lunes, 30 de septiembre de 2019

GRADO QUINTO TERCER PERIODO

TERCER PERIODO


SEMANA 1

COMPETENCIAS:  

Selecciono artefactos los empleo con seguridad y establezco relaciones entre usuario y artefacto

DERECHOS BÁSICOS ASOCIADOS: 

Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del análisis de su contenido y estructura.

NIVEL DE DESEMPEÑO

Desempeño Básico: 

  1. Identifico necesidades tecnológicas de mi comunidad.
  2. Reconoce mecanismos para el uso de artefactos de su entorno.
Desempeño Alto:

  1. Explica la relación entre  los usuarios y los artefactos y su importancia de estos frente al trabajo cotidiano.
Desempeño Superior: 

  1. Reconozco bienes y servicios de mi comunidad y explico la forma de conservarlos y los beneficios que se reciben.

Recordar pautas de clase establecidas en el pacto de aula.


PROPÓSITO: 
Mediante la observación identifico las necesidades tecnológicas en mi comunidad.

Cada grupo Observar el siguiente vídeo.

¿Qué es la tecnología?.


Luego de observar el vídeo

Conversatorio en grupo sobre el vídeo.

Redactar un texto a partir de lo observado en el vídeo. Cada estudiante lo realiza en su cuaderno de tecnología.

SEMANA 2 y 3

PROPÓSITO

Reconocer necesidades básicas de los seres humanos a partir del desarrollo de actividades desde el blog.

Conversatorio con todo el grupo sobre ¿qué es una necesidad?
Observar el siguiente vídeo


De acuerdo al video toma de apuntes en el cuaderno de tecnología 

Luego de escribir el texto socializar a los demás compañeros del curso.


NECESIDADES TECNOLÓGICAS

La tecnología es una  actividad que realizan las personas para satisfacer sus necesidades, elaborando productos tecnológicos.

Clasificación de necesidades

Según su naturaleza, las necesidades se clasifican o dividen en dos grandes grupos:

Necesidades vitales o primarias

Necesidades no vitales o secundarias

Ingresar al siguiente link y realice la lectura y toma de apuntes.

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/educaciontecnologia/definicin_de_tecnologa.html

ACTIVIDAD FINAL


Resuelve el cuestionario que aparece en la anterior pagina.


TRABAJO EN CASA

De acuerdo a la actividad trabajada en clase determine que necesidades tecnológicas encuentra en la comunidad donde perteneces.




SEMANA 4 y 5 

Propósito:


Indagar sobre mecanismos de  seguridad de artefactos y procesos mediante la lectura y elaboración de folleto en Word.

ACTIVIDADES DE INICIO 

Con su compañero de grupo realice un conversatorio sobre ¿Qué es seguridad? y 
Recuerden ¿qué es un artefacto y un proceso?

Luego del conversatorio, escriban en el cuaderno las conclusiones a las que han llegado.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Leer la información de las diapositivas para ello ingresar al siguiente link.



Luego los estudiantes por parejas seleccionan un producto o artefacto del cual van a explicar:

Su funcionamiento.
Partes que lo componen.
Cuáles son los mecanismos de seguridad que se deben tener con el uso y disposición final del producto o artefacto.
 Información que plasmaran en un plegable elaborado en Word.

Luego de terminar el trabajo

Enviar al correo electrónico cglaubay@gmail.com el trabajo terminado, quien desee lo puede imprimir para que pueda ser observado en físico por sus demás compañeros del curso

democracia

https://www.youtube.com/watch?v=ex1P0JVYZV4

https://www.monografias.com/docs/Diferencias-en-las-constituciones-de-1863-1886-F3CTP6NCMY

https://es.slideshare.net/casadelvocal/diferencia-en-constitucion-de-1

SEMANA 7 y 8

PROPÓSITO

Reconocer bienes y servicios en su entorno y establecer estrategias para su cuidado mediante la elaboración de mapa conceptual elaborado en Word.



Los bienes y servicios

Los bienes y servicios son aquellos elementos que pueden comerciarse en el mercado a cambio de un precio. Se trata del concepto más amplio para referirse a todo aquello que puede ser comerciado en el mercado y cuyo precio queda definido por la oferta y la demanda. A continuación te muestro algunos ejemplos de bienes y servicios con los que espero que te quede perfectamente claro qué son.

¿Qué son los bienes y servicios? 
Los bienes y servicios, en la parte económica, significa el resultado del trabajo que realizamos para satisfacer las necesidades de las personas, ya sea material o intangible.

La producción económica se divide en dos: 
Bienes físicos y servicios intangibles.

§  Los bienes físicos son aquellos objetos que pueden tocarse y verse, como pueden ser un abrigo, unos zapatos, un coche, …

§  Los servicios intangibles son aquellos trabajos realizados por otras personas como abogados, doctores, peluqueros, …
Por lo tanto, podemos asumir que el consumo de bienes y servicios sirve para satisfacer la utilidad al consumidor.
Además, dentro de los propios bienes podemos encontrar de distinto tipo que serían:

§  Bienes de consumo: que son los que satisfacen a nuestra necesidades de manera directa y que han sido transformados para que podamos consumirlos. Por ej: los alimentos.

§  Bienes intermedios: que son bienes que una vez transformados generan bienes de consumo final, y que son producidos en el sector primario. Por ej: la harina que sirve para hacer pan o la madera con la que se hacen los muebles.

§  Bienes de capital: estos son los bines que se usan como medios de producción de otros bienes o servicios. Por ej: puede ser desde un martillo que usamos para cualquier cosa o un edificio que albergue las instalaciones de una empresa.
Servicios.
Por otro lado, tenemos los servicios que se dedican a satisfacer las necesidades de los sujetos. Son los que mueven gran parte de la actividad económica del sector terciario de la economía y entre ellos tenemos por ejemplo: la educación, banca, los seguros, los servicios de salud, las comunicaciones, el transporte, o la seguridad.
Los servicios pueden ser considerados además como bienes intangibles, debido a que son el equivalente no material de un bien. Y  a su vez son considerados también heterogéneos, de modo que dos servicios nunca serán iguales.
Actualmente la compra-venta de servicios representa la mayor parte de las actividades sobre la que se sostiene una economía y es el desarrollo permite impulsar el crecimiento de las distintas economías en todo el mundo.
Los bienes según la variable de consumo
Tras lo explicado podemos añadir además que los bienes pueden llegar a variar en función de  comportamiento frente a los cambios que se den entre los precios y la renta (ingreso) de las personas. Con ello podemos calificarlos del siguiente modo:

Los bienes según su naturaleza pública o privada
También podemos señalar una clasificación de los bienes en función de si su naturaleza es pública o privada:
§  Bienes Públicos Puros: Son los bienes que no representan un rival en su conusmo, de modo que cuando una persona los consune no perjudica a otros y no es excluyente, de modo que su consumo no se puede impedir. Por ejemplo: la televisión pública, la defensa nacional o los fuegos artificiales.
§  Bienes Públicos Comunes: Estos son un tipo de bien público que no son excluibles aunque su consumo sí que supone ser rival. Por ejemplo: las piscinas públicas, el agua y los parques.
§  Bienes Club: son aquellos bienes de los que se puede excluir su consumo aunque no son rivales. Por ejemplo: los campos de golf, los cines y los estadios.
§  Bienes Privados: Son los bienes a los se puede excluir a otros de su consumo y cuando se ha consumido ya no se puede usar de nuevo. Por ejemplo: comida, ropa, coches, computadoras.
Ejemplos de bienes y servicios
A continuación te pondré ejemplos de bienes y servicios, separados entre sí, ya que un bien y un servicio son bastante diferentes. Aunque suelan ir juntos, debes saber diferenciarlos.
Ejemplos de bienes
Como ya hemos explicado los bienes se dividen en bienes de consumo, bienes intermedios, y bienes de capital. Todos ellos constituyen cosas y mercancías (materiales o inmateriales) que, por su naturaleza escasa, deben ser adquiridos en el mercado a cambio de otra cosa (dinero, generalmente) y que sirven para nuestro beneficio o para generar otro bien. A los que ya os he mencionado, podemos añadir que un bien de consumo sería una vivienda. Un ejemplo de bien intermedio sería un tornillo (necesario para construir bienes de consumo o de capital). Un bien de capital sería una máquina de fábrica.
Ejemplos de servicios
Los servicios con conjuntos de actividades prestadas por personas con el objetivo de dar respuesta a las necesidades de un cliente. Por ejemplo, el trabajo de un abogado o de un médico, es un servicio. No se puede considerar un bien a una operación a corazón abierto, ya que no existe ninguna mercancía física ni inmaterial que se transfiera de uno de los agentes al otro.
Espero que con estos ejemplos de bienes y servicios te haya quedado claro qué son y para qué sirven. En las sociedades de mercado, tanto los bienes como los servicios son imprescindibles para que todo funcione correctamente. Por eso, si con estos ejemplos de bienes y servicios he podido ayudarte a comprender un poco mejor cómo funciona la sociedad, me doy por satisfecho.

ACTIVIDAD:


Elaborar mapa conceptual sobre bienes y servicios teniendo en cuenta los cuidados que se deben tener para su conservación.
Para ello ingresar a word:

https://lauraplata.wordpress.com/2011/06/13/clases-de-herramientas-tecnologicas-y-sus-usos/



CUARTO PERIODO

COMPETENCIAS:    Reconoce la importancia del uso de herramientas en el desarrollo de procesos y las necesidades que satisface.

Ingresar al siguiente link

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/educaciontecnologia/herramientas.html


Realiza  la lectura del siguiente Link

https://lauraplata.wordpress.com/2011/06/13/clases-de-herramientas-tecnologicas-y-sus-usos/

Elabora un cuadro comparativo con cada una de las herramientas vistas anteriormente.

Utilizar una de ellas para presentar el trabajo.






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